学员访谈 · 刘子睿

第二期心理学夏校学员刘子睿
就读于上海市存志高级中学 十年级
座右铭:关关难过关关过 前路漫漫亦灿烂
在华东人才心理学夏校,总有这样的身影:他们带着对心理学的懵懂兴趣而来,在知识与实践的浸润中,收获远超预期的成长。上海市存志高级中学的刘子睿,正是其中之一。两次夏校经历,让她从忐忑不安的“新手”,蜕变为从容自信的“老学员”。今天,让我们透过她的自述,感受这段旅程中的温暖、挑战与蜕变。
缘起:

“我对心理学的兴趣,其实源于平时的阅读积累,比如《非暴力沟通》这类书籍。慢慢地,我就想更系统地了解这门学科。真正促使我来到夏校的,是我的好朋友菲儿。她在朋友圈分享了她在华东人才夏校的经历,我觉得特别棒,就主动去问她详情。之后,我又仔细看了华东人才的公众号,里面展示的各种有趣活动和浓厚的学术氛围让我十分期待,我很希望能在这里学到更专业的知识,于是就这样做出了参加的决定。来了之后才发现,这里的体验,可以说是超乎了我的期待。”
探索:
“来之前我其实挺焦虑的。我从来没有住过宿,更别说要独自和一群陌生人一起生活。第一期夏校时我还是一个人住,当时心里真的很担心。但那种紧张感,很快就被营地的温暖融化了。我记得特别清楚,营长雷老师晚上特意来房间看我,询问我是否适应,那一刻,我获得了很大的安全感。


在学术方面,夏校的课程设置让我收获颇丰。比如田老师讲解的心理学流派和精神分析中的潜意识部分,对我来说是比较陌生的领域,但老师的讲解很生动,让我理解了这些复杂的概念。不过最具挑战性的还是一些专业术语,起初确实让我头大。好在老师们的授课方式非常清晰,用生动的例子拆解复杂概念,再配合小组讨论和写作环节,让晦涩的知识变得容易理解,我自己上完这节课感觉收获很多。

说到小组合作,这原本是我有点排斥的活动。因为在以前的学校活动中,我总担心自己天马行空的想法会被否定,大家思维不在一个角度上。但在夏校的小组里,氛围完全不同——每个人都会先认真地把自己的想法说出来,大家一起讨论可行性,没有人会直接否定别人。这种尊重与包容,让我逐渐敢于放开表达,也在这个过程中收获了更多。”
成长印记:

“在所有环节中,最让我难忘的是去养老院进行模拟咨询的实践。那是我第一次尝试将学到的倾听、共情等技巧运用于真实场景。养老院的老人大多讲上海话,我有些听不太懂,但还是努力保持耐心,询问他们“每天在这里做什么?”“上午做什么,下午做什么?”“最近遇到过什么开心的事情,可以跟我说说吗?”。

我记得活动结束时,老人们说这里好久没有这么热闹了,很希望我们再去。那一刻,我真切地感受到自己的存在有了意义,我通过学习到的知识真正帮助到了别人,也更深刻地理解了什么是“咨询是平等的相遇”。
夏校带给我的改变,也对我的家庭关系带来一定影响。来夏校之前,我和家里人沟通时火药味有点重,很容易就吵起来。现在遇到矛盾,我会先让爸爸妈妈把话说完,而不是着急反驳。我发现,当我不再条件反射般地说“不对”时,矛盾反而更容易解开了。这种沟通方式的转变,对我自己的生活有着实实在在的帮助。”
认知与未来:

“之前,我只是觉得心理学非常“高大上”,甚至有点误解,以为心理学有点像读心术。现在我才明白,心理学更多的是通过不同的说话方式、沟通技巧以及深层次的理论,去帮助别人解决一些实际的问题。这让我觉得它非常有意义,也让我更深入地认识了这门学科。

这种认知上的刷新,也直接影响了我对未来的思考。这几年,我其实一直在思考未来要做什么,但没有一个明确的方向。夏校的生涯规划环节,包括高艳老师的生涯指导课、一对一的咨询,还有像霍兰德职业测试这样的量表,对我影响挺大的。通过这些,我大概可以确定自己想要做的方向是什么,不适合做什么。
虽然我还没有完全想好未来是否就以心理学为主业——我对社科或者英语方面也保持着兴趣,还需要时间去探索——但至少,我觉得现在的状态比来之前那种有点迷茫的状态要好很多。而且不管未来会不会把心理学当专业,我都会依旧继续学习它。”
刘同学寄语
“现在,偶尔会有同学来问我夏校的情况。我会很欢迎他们加入,也会告诉他们:这里既有知识类的干货,也有很多自己实践类的活动。如果你对心理学感兴趣,我觉得这是一个很不错的选择。我学习的态度是,只要我想做一件事,我肯定会不管怎么样把它给做好。在我看来,大家可以把华东人才夏校当做一块推开心理学大门的钥匙,用它去激发起对心理学最基本的兴趣和认识。这段经历无论是对未来选择心理学作为专业,还是单纯作为兴趣拓展,都是非常宝贵的。”
结语
从初识的忐忑到如今的从容,从模糊的兴趣到清晰的方向,刘子睿在华东人才心理学夏校中完成了属于自己的蜕变。她的故事印证了:一段好的教育经历,不仅能传授知识,更能温暖心灵,点亮前路。

本文整理自华东人才公众号,原文发布于 2025-11-24。阅读公众号原文

填写资料
了解2026T.School思核夏校更多信息!