夏校名师专访丨高艳：从市场营销到心理学，热爱可抵岁月漫长

Q1您从市场营销转向心理学的关键契机是什么？

高教授

“我的本科是市场营销，当时可以说是盲选。因为在我那个年代，信息没有那么发达，我的父母也不懂这些，甚至我的老师也不懂这些，然后就报了我高中毕业那会儿最时髦的专业外贸，后来又被调剂到市场营销。

“但很快我就发现我很不适合这个专业，我经常问自己：我学的这个，将来我能干这个吗，很开心的去干这个吗？就出现了一种找不到出路，看不到自己未来的一种心理状态。

“90年代市场营销毕业，因为不喜欢这个方面的工作，工作也不好找，就去了师兄的创业公司做财务人员。公司那会儿刚好在代理一款心理测评的软件，我翻看了说明书我才知道：‘兴趣、能力、性格还能用题目测出来？这是一个学科，叫做叫心理测量。’刚好我和我们公司的技术总监住在一起，她是北师大硕士毕业的师姐，从她那里我真的学到很多，让我下决心跨考心理学。也因为我熟悉这款软件，后来成为我的硕士导师的学生，他就是这款软件的研发者。直到我学了心理学，我才有一种感觉—这次我选对了。”

Q2这段经历对中学生有何启示？

高教授

“当年我被动调剂到市场营销，虽能拿奖学金却始终缺乏获得感。直到接触心理学才明白：不适合不是你的错，是匹配出了问题。就像鞋子再华丽，磨脚就得换——职业选择的关键在于‘人岗匹配度’，而这需要科学的测评工具与主动探索。”

Q3您研究中发现影响就业的核心因素是什么？

高教授

“这是我访谈过大量案例之后的发现。举例说明下，北京某个名校男生，拥有学历、性别、户籍优势却就业受阻，是因为他不喜欢自己的专业，即使身边有很多资源，也被他错过了。而另外一个普通二本女孩，专业冷门，知道自己很喜欢设计，就靠课外自学设计技能，毕业的时候进入顶尖公司，因为她把所有业余时间都花在了自己喜欢的这条路上。所以这里的核心差异在于职业身份认同感（Career Identity）——当一个人内心认定‘我该干什么，我要成为什么样的人’，就能像磁铁吸附资源，进行有机整合，在自己热爱的道路上越走越好。”

Q4中学生常纠结兴趣与就业前景的矛盾，您如何看？

高教授

“分两种情况看：

第一种：行业现在不太好但未来会热，比如心理学——这些年随着人们的生活节奏加快，从青少年拒学、职场内卷到老年人心理调适，人们的全生命周期都需要它。关键是你需要认识到行业的发展趋势，就能够给自己信心。

第二种：行业冷门但你真热爱，这时记住三百六十行出状元！虽然行业冷门，但是不要忽视了热爱和能力的作用。比如，金融平均收入是高，但你不喜欢可能只能当柜员（行业尾部）；有些冷门行业（比如考古），你因为热爱做到头部专家，收入可能反超所谓的热门行业。关键要区分真兴趣和伪兴趣，也就是你真的对这个行业了解吗？遇到困难也会坚持下去吗？。不要因为塔罗牌或者催眠就想学心理，那些都不是真正的心理学。”

Q5您认为为什么成长性思维对中学生特别重要？

高教授

“成长性思维就是用发展的眼光看问题。我常跟学生说：你现在考60分，不意味着这辈子就这样了。你未来可能做得很好。现在选了这个专业，也不意味着你就要一辈子做下去。人生后面的风景很可能让你意想不到。我带的硕士班80%本科都不是学心理学的——有人30多岁转行，有人50多岁重新回到校园读书，都挺好。关键要明白两点：第一，学业成绩不好不等于人生失败。我访谈过条件普通但发展很好的案例，比如那个普通院校的设计专业的女孩；第二，人生没有太晚的开始。尤其是对于高考失利或者“选错”专业的青少年来说，可以想想：十年后回头看，这场考试在你人生又能占多少分量？十年后的我会如何看我当前的选择？”

Q6新高考下选科与生涯规划的关系？

高教授

“高一就要决定选科，而选科又直接关联高考专业方向。想当临床心理医生？医科大学大多要求物化生。想心理学？大部分院校的心理学系要求选科物理。想学人工智能？顶尖院校要求物理加信息技术。等到高三才思考职业，可能连入场券都拿不到。所以正确的选科思路是放长远看看自己未来想要做的职业，再倒推哪些大学专业会支持自己从事这样的职业，再看这些大学专业对选科的要求是什么。结合自己的学科能力，对未来考试分数的估计等因素，进行综合衡量。”

Q7夏校如何帮学生避开盲选陷阱？

高教授

“我们带学生走两条线：一是向内认知：通过霍兰德兴趣测评、价值观排序（金钱/创造/助人等），让学生发现‘原来我自认社恐，却属职业兴趣的社会型，愿意做助人的工作呢’；二是向外开拓：拆解‘心理学就等于咨询师’的误区，展示用户体验师、AI伦理顾问等各种心理学领域内的新兴职业，打开大家的视野，鼓励大家创造属于自己的独特赛道。”

Q8本期夏校将会有什么精彩内容？

高教授

“带学生亲手操作我们研发的测评工具：通过团体活动体验不同职业场景，用游戏量化逻辑力、共情力等核心能力；还会用决策模拟系统——输入你的选科组合，生成可选的职业发展路径。曾有学生原想当医生，后来发现她更适合的是医疗机器人设计——深入了解比盲目热血更重要。”