课堂纪实 · 五位学员的探索
七月上海，华东人才心理学夏校进程过半。在非传统的“不正经”课堂中，学员们边“玩”职业卡牌，边解锁生涯新方向。我们记录下他们的真实心声一一没有标准答案的成长，只有从游戏中采撷的探索回响，一起听听他们怎么说……
01 · 余同学
广州市七十五中学
“高艳老师的职业卡牌环节我很喜欢：翻到统计学、风景园林、工程技术人员这些卡片时，我才发现很多专业我根本不知道是做什么的。明明填报志愿前查过各种专业，但还有这么多盲区。当时觉得特别懊悔——要是早点看到这些就好了。不过课后高老师对我说：‘大学本身就是一个探索的过程，在这个过程中慢慢找到专业方向也不会太迟。’这句话让我重新认识了职业规划。”
02 · 石同学
北京市海淀外国语藤飞学校
“我们学校没有心理学课，但夏校让我第一次系统接触这门学科。虽然整天学习强度挺大，但收获了很多理论知识。来之前我基本只认准心理咨询方向，主要想深入了解这个领域。但在夏校让我了解到很多新领域——田芊老师的人格心理学的内容意外地吸引我。人格心理学，现在成了我感兴趣的新方向。这可能会改变我原本的活动申请方案：从只聚焦心理咨询，到探索心理学更完整的全貌。”
03 · 袁同学
上海市西外外国语学校
“我印象最深刻的是卢志会老师的MTA 团队拓展活动，我们组放弃常规做法，选择了创新方案，本以为会失败。没想到导师特别肯定了这种突破框架的尝试，说‘创新比高度更重要’。这让我知道了不是传统意义上好学生的我去做那些社会实践不是没有意义的逃避自己在学习上的无能，这也是我的闪光点也是值得被看见的。”
04 · 侯同学
上海市洋泾中学
“我对周家琦老师印象特别深刻，我课间问老师问题，她很温柔也专业。这让我第一次感受到：作为未来想从事心理咨询的学生，我正站在行业前辈面前学习。我也很喜欢一些课堂上的实践环节，我就是冲着实践环节来的，只有亲身参与才能知道是否真正适合这个职业。”
05 · 王同学
美国加州女子学校
“我一直很喜欢心理学，但之前有很多误解，以为心理学可以读心。来到这里以后才发现完全不是这样！我觉得对我帮助挺大的，感觉更了解这个行业了，然后对自己的生涯规划也有了一些认知方面的提升。”
当职业卡牌翻转出未知的可能，当咨询室灯光照亮青涩的尝试；当创新方案收获掌声——这些年轻的心灵勘探者共同印证：心理学的生命力，始于书本却远不止于书本。随着课程进入尾声，高校参访与科研汇报的序幕即将拉开，这场盛夏探索终将在每个学员心中埋下星火——不是标准答案的复制，而是属于未来的无限可能。
本文整理自华东人才公众号，原文发布于 2025-07-20。阅读公众号原文
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