艺术、心理和健康科学夏校（艺术治疗本科先修和跨学科实践项目）

2026 年《普通高等学校本科专业目录》中，“艺术治疗”（专业代码 130415T）进入本科专业序列。这意味着艺术治疗不再只是兴趣体验或边缘探索，而正在成为艺术、心理与健康领域共同关注的新兴专业方向。

本项目融合艺术治疗+心理学+健康科学，无缝对接跨学科本科新专业“艺术治疗”。

艺术治疗专业强调“以艺术为基础的跨学科研究”，并与人文艺术、心理学、认知神经科学、医学、社会学、人类学与新兴技术等领域发生连接。它关注的不只是作品本身，更关注艺术如何帮助人表达、理解、调节、连接与获得支持。

项目名称：艺术、心理与健康科学夏校

主办单位：华东人才科学研究院 · T.School

项目地点：上海

项目周期：2026 年 8 月 8 日—8 月 15 日（8 天 7 晚）

适合对象：中学生、大学生

项目形式：全日制住宿制

授课语言：中文

项目目标：

• 理解艺术治疗、表达性艺术与心理学在教育、心理支持和健康促进场景中的应用；
• 提升表达、倾听、合作、同伴支持、项目策划与公开呈现能力；
• 在创作过程中增强自我觉察、情绪识别、边界意识与调节能力；
• 完成一次真实的团队项目实践与结营作品发布；
• 形成一份可带走、可复盘、可用于个人成长记录的结营作品集。

为什么选择“艺术、心理和健康科学夏校”？

1. 不是“来疗愈一下”，而是有方法的专业夏校
通过视觉表达、身体与声音、戏剧与叙事、健康科学微课和作品集工作室，把“感受—表达—理解—整合—呈现”融合成完整路径。学生不仅被看见，也会学习如何自我调节、如何表达、如何把经验转化为作品。

2. 从艺术体验升级到跨学科实践
项目会引导学生理解艺术治疗的专业背景、健康科学的应用场景，以及艺术、心理和社会服务之间的连接。

3. 有过程，也有看得见的结营成果
从每天的作品积累，到第6-7天的作品集工作室，再到结营发布，学生将形成可整理、可呈现、可讲述的结营作品集。

4. 更适合当下中学生的表达处境
面对学业压力、社交紧张和自我怀疑，很多学生缺少安全而有趣的表达通道。项目不强迫语言表达，而是提供多媒材、可选择、有边界的进入方式。

适合什么样的学生

• 对艺术、心理学、戏剧表达、人际互动或自我探索感兴趣的 8—12 年级学生；
• 敏感、内向、有想法但不习惯直接表达的学生，可通过多媒材更自然地进入；
• 有压力体验、情绪困扰或希望提升自我调节能力的学生，建议报名前与项目组沟通；
• 未来可能关注艺术治疗、心理学、艺术教育、戏剧教育、音乐治疗、舞蹈治疗、健康传播、数字健康、社会服务等方向的学生。